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文章(zhāng)目录：

• 1、任(rèn)继愈人(rén)物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果
• 4、史际春的部分论文

任继愈人物介绍(shào)

任(rèn)继愈：出生于(yú)辽宁(níng)省，被誉(yù)为东(dōng)北(běi)三杰之一，他(tā)是中国传统武(wǔ)术著名大(dà)师(shī)，擅长形意拳和八卦掌。宋德生：出生于辽宁省(shěng)，也是东(dōng)北(běi)三杰(jié)之一，他是(shì)中(zhōng)国传统武(wǔ)术界的重要人物之一，擅长形意(yì)拳、太极拳(quán)和八(bā)卦掌。

孔(kǒng)繁森(sēn)同志是优(yōu)秀员，焦裕禄式的好(hǎo)、时代(dài)先锋、先锋(fēng)、领导(dǎo)的(de)楷模、我们(men)学习的好榜样。任继愈(yù)（19115-20011），字又之，山东(dōng)平原人。著名哲学家、佛(fú)学家、历史学(xué)家(jiā)、图(tú)书(shū)馆(guǎn)馆(guǎn)长、名誉馆长。师(shī)从汤用(yòng)彤、贺(hè)麟(lín)。

作者(zhě)：任(rèn)继愈 出版：北京(jīng)：中(zhōng)国(guó)社会科学出版社，2005年。

任继愈，中国佛(fú)教哲(zhé)学家(jiā)。山东省(shěng)平原县人。1941年(nián)毕业于西南联大北京大学(xué)研究院(yuàn)文学研究(jiū)所(suǒ)。后即任教于北京(jīng)大学(xué)哲学系。

教师的(de)论(lùn)文

1、“同学们都(dōu)听过(guò)哪为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕(nǎ)些有趣(qù)的(de)故事呢，老师喜欢的故(gù)事有神话故事(shì)、童(tóng)话故事，我有一个习惯，就是喜欢探究理由，若是(shì)这个故事我没看(kàn)明白或者认为(wèi)故事没有到结尾的时(shí)候(hòu)，我(wǒ)会(huì)让同学们把(bǎ)故(gù)事讲完(wán)。

2、教(jiào)师(shī)学术(shù)论文是指教师作为作者或参与者在(zài)教育教学领(lǐng)域(yù)中(zhōng)撰写的学术性论文。

3、教师经验论文篇一 思(sī)想(xiǎng)品德方面： 在(zài)一(yī)年的教育教学工作(zuò)中我能认(rèn)真(zhēn)学(xué)习国(guó)家的(de)有关(guān)教(jiào)育(yù)方针，认真学习(xí)党的先进理论知识以(yǐ)及党(dǎng)的十七(qī)大(dà)会议精神，自觉践行“三(sān)个代表(biǎo)”精(jīng)神(shén)，热爱教(jiào)育事业，始终不(bù)忘人民教师职责(zé)，爱(ài)学(xué)校、爱(ài)学生。

4、作为一(yī)名青年教(jiào)师，我们应(yīng)该(gāi)以饱满(mǎn)的热情，积极的(de)态度，加强自身职(zhí)业道德素质修养，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时代(dài)“四有(yǒu)”好老师，用(yòng)师魂铸就幸(xìng)福教育。 篇二(èr)：教师(shī)的(de)青春在爱和责任中(zhōng)奉献 “青(qīng)春是美丽的。

5、教(jiào)师(shī)个人学(xué)术论文(wén)篇(piān)一 教师的角色期待 摘(zhāi)要：教(jiào)师的角色期待与规范是随着社会(huì)发展和人(rén)们对教育认识的深化(huà)而逐(zhú)步演进的，不同的主体不同的视角对教师(shī)的角色期待也是不同的。在一定的社会历(lì)史背景中，对教师(shī)的角色期(qī)待也(yě)存在着共识。

黄敏(mǐn)儿的研(yán)究成果

1、-1986 北(běi)京大学(xué)心理学系，获(huò)理学(xué)士学(xué)位。研究兴趣 ：无意识情(qíng)绪(xù)、情绪调节、身心健康(kāng)。讲授课程：心理学导论（本科课题，专业必修课）； 情绪心理学(xué)（本科高年(nián)级课题，专业选修课）；情(qíng)绪研究(jiū)专(zhuān)题(tí)（研(yán)究生课题(tí)）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并著有(yǒu)关于编(biān)辑(jí)的(de)作品(pǐn)。12岁(suì)开始(shǐ)接受新文学(xué)，受鲁迅和文学研(yán)究(jiū)会(huì)影响(xiǎng)很大(dà)。孙犁是他参加抗日战(zhàn)争后于1938年开始使用(yòng)的笔名(míng)。1942年加入(rù)中国共(gòng)产党。

史际(jì)春的部分论文

物理学(xué)方面的论(lùn)文篇1 试谈物理学专业电动力学课程教学 动力学电(diàn)磁(cí)现象的经(jīng)典(diǎn)的动力学理论。通常也称为经典电(diàn)动力学(xué)，电动力学是(shì)它的简称。它(tā)研究电(diàn)磁场的基(jī)本(běn)属(shǔ)性、运动规(guī)律以及电磁场和(hé)带(dài)电物(wù)质的相(xiāng)互作用。

主要论著(zhù)有《经济法总论(lùn)》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识产(chǎn)权(quán)法(fǎ)》等，在《中国社会科(kē)学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日报(bào)》、《法学家》等(děng)刊物和国外(wài)刊物上发表(biǎo)论(lùn)文二百余(yú)篇。

“理论研究型”论文针(zhēn)对秘书学或(huò)秘书工作(zuò)中某一个(些)问(wèn)题、现象进(jìn)行深入分析、讨(tǎo)论(lùn)并得到有意义结论的论文，主要是释理，可以对秘书学专业中已有的理论进行阐(chǎn)释，也可以提出新的秘(mì)书学理论(lùn)，还可以对(duì)中国秘(mì)书发展过程中各(gè)种现象(xiàng)进行(xíng)梳(shū)理研究。

经济法是调整(zhěng)经济(jì)管(guǎn)理和经济(jì)运行(xíng)过程中产(chǎn)生的经济关系的(de)法律规范的总称。作(zuò)为一个独立的法律部门(mén)，经济法是我国社会主义(yì)法律(lǜ)体系的重要组成部分(fēn)。

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