高考小说标题(tí)的作用的答题模式，小说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模式和例题(tí)是小说标(biāo)题的作(zuò)用：情节上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全文(wén)的线索；人物上，突(tū)出人(rén)物形象或(huò)品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表(biǎo)达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标题的作用的(de)答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式(shì)和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明(míng)中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上(shàng)，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使文章结构(gòu)完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的(de)主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么(me)之(zhī)情为(wèi)线索。

　　判定标(biāo)准：标(biāo)题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的(de)答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表(biǎo)层(céng)义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内(nèi)容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就(jiù)是从理(lǐ)解文(wén)章标题关(guān)键词的本(běn)义，字面义入手，联(lián)系文章内容，得出标题的(de)深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题的修辞手法入手(shǒu)，联系文(wén)章的人物形象及隐含的情感来理(lǐ)解标(biāo)题的含(hán)义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的(de)写(xiě)作(zuò)内容(róng)，作者感(gǎn)情，主题思(sī)想入手，分(fēn)析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写(xiě)作对象；关联主要(yào)情蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗(qíng)节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有(yǒu)作用：寓意含(hán)蓄(xù)，引(yǐn)人深思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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